brahim1990 - قنبلة مدوية جديد المنهجيات الفلسفة
  Page d'accueil
  Contact
  ملخصات منهجية كتابة إنشاء فلسفي ..النص.القو&#
  اللغة العــربية
  الدورة الاولى تحليل نص شعري
  الـفـلــــــسفــة الباكالوريا
  دروس الفلسفة للباكالوريا...المغرب
  تلخيص رواية اللص والكلاب
  الامتحانات الوطنية
  فيديو رواية اللص و الكلاب
  الإسلام في المغرب
  الغموض في الشعر الحر
  النص الفلسفي
  ادخل ولن تندم "روعة " لاصحاب الباك 2010 نظام قديم &
  منهجية السؤال المفتوح
  منهجيات كتابة القصة
  اللغة العربية
  قراءة تحليلية للتطور التدريجي في الشعر ال
  منهجية النقد 2bac
  جميع منهجيـات اللـغة الـعربـية
  صاهرة الشعر الحديث نظرة شاملة للثانية باك
  منهجية القولة في الفلسفة
  مناهج اللغة العربية 2bac
  منهجية السؤال المفتوح
  قنبلة مدوية جديد المنهجيات الفلسفة
  منهجية الفلسفة ( أبويسين
  اللص والكلاب لنجيب محفوظ : تلخيص وتحليل
  منهجية المسرح
  عناصر الاجابة على امتحان الباكالوريا 2010 لشع
تحدثنا عن [المفهوم مثلا الشخص] فإننا نسعى بالتحديد إلى التحدث عن قضية أضحت      
تطرح أرضية للنقاش في بعديها الفلسفي والعلمي على حد سواء.فمفهوم [ الشخص مثلا] هو نقطة التقاء   الخطابات و التصورات الفكرية و الفلسفية والعلمية. مما ساهم ذلك في بزوغ تعارضات و إشكالات إذ تستدعي   التفكير في طبيعته و إعادة النظر فيه. وحتى نتمكن من الوقوف على بعض الإشكاليات المرتبطة  بمفهوم [الشخص] ، سنحاول الاهتداء بالتساؤلات التالية: هل............أم أن..............؟
 
العرض                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                     التحليل  المناقشة   +التحلبل                                     
 
       بالرجوع إلى [ القول أو السؤال أو النص] للإجابة عن هذا الإشكال نلاحظ أن أطروحته تتضمن فكرة مفادها[.........] إذن يتضح إن الأطروحة ضمن التصور الذي يمثله [اسم الفيلسوف] هذا ما يؤكد صحةاستنتاجي .   البناء الحجاجي    بالنسبة للنص.                                                           .                                                                                                                                        
+ كما نجد التصور الذي يتبناه كل من [اسم الفيلسوف] + إعطاء مثال من الواقع . في مقابل هذا المنظورات    نجد تصورا آخر يمثله[ ا سم الفيلسوف].                                                                                
     PR= ABDO BADAD
  الخاتمة                                                                                                                        
 
يمكننا إذن أن نستخلص أن مفهوم [ الشخص مثلا] بتراوح ما بين تصور يرى أن[.....ٍ]من جهة  و تصور آخر يرى أن[.....]من جهةْ ثانية, من جهتي اعتقد أن [.......]                                                      
Aujourd'hui sont déjà 1 visiteurs (16 hits) Ici!
Ce site web a été créé gratuitement avec Ma-page.fr. Tu veux aussi ton propre site web ?
S'inscrire gratuitement